诗人独自倚靠在轩槛边思绪万千，风卷起珠帘，更增添了几分惆怅暗生的情绪，体现出在雨中的独特心境和感受。

恰好学子们都曾有过的心境。

寒窗苦读、雨夜静思，不知前途所为何，最久便是孤独寂寞……

台下一时安静下来。

直至好几息后，才轰然叫好！

气氛翻翻转转低落间，又炽热起来。

考到现在，林焕的种种表现已让挑衅的意味，正逐渐在不知不觉中减弱，取而代之是淡淡的敬佩之意。

当然也仍有人很是不服。

一人发现老罗钟的眼神儿不好，便摘下帽子来猛扬。

果然被点到，便大喊：“林焕，背诵【春怨】，谈一下它的背景！”

“哎你过分了啊！”话音刚落，这人就被另外两人给推了一把。

【春怨】，几乎是个学子都能记得。

那是前唐诗人金昌绪所作，仅流传下来的唯一一首。

“打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。”

这首小诗以颇具民歌风味的清新语言，通过一个意蕴丰富的动作性细节描写，含蓄而又深刻地表现了百姓们在当时、面临战争所承受的痛苦与哀怨情绪。

所以背诵出来很简单，但要谈背景？怎么谈？

大荣朝西、北、东北三境，年年受外敌滋扰，却缕缕战事不利。

谁敢谈这事？

有影射之嫌，必受牢狱之灾！

老罗钟也瞪了那人一眼，遂即手中拐杖便一点推了那人的二人中一人。

“你，胡子拉茬的，你来问！”

那人不忿还想叫嚷，就被点到的胡茬一伸腿给绊倒。

胡茬在百忙之中还高声回应了老罗钟。

“林焕，浅谈一下科举入仕的光明前景呗？”

大荣朝重视文人人才，正是科举入仕改身换命的大好机会。

谈谈这个无可厚非。

众学子们也都齐齐竖起了耳朵。

是，他们是懂得科举的重要性，更知道科举成功能带给自己什么样的好处。