其实在这之前，就已经有明显的征兆了。集体项目组的女孩子们，要求请病假的几率越来越高。陈教练不得不在她们诈病要求休息的时候，将这一次的训练任务加到下一次训练中去。她私底下也跟林医生抱怨过，整支队伍里头都有那种逃训的心思。

这也是陈教练为什么一再拿丁凝举例子激励队员的原因。她希望能够鼓起大家的斗志。

可是，有的时候，孩子需要的不是激励的目标。就好像“别人家的孩子”往往会成为大部分孩子的讨厌对象。“别人家的孩子”的存在，让他们愈发没有了安全感。

这群小姑娘在害怕，在畏惧。对她们而言，没有了别人家的孩子，也许会让她们更轻松些。

冯小满觉得十分难受。可以说，从某种程度上讲，那个叫卢星的女孩子，是被硬生生地逼出了心理问题。体操基地是一个相对封闭的环境，她们接触的人和事，都非常少。过于单纯的生活，使得她们的阅历极其有限。而有限的阅历就会让她们的心灵，不容易迅速成长。于是，当外界压力增大的时候，女孩子就崩溃了。

林医生不相信，卢星的异常，其他四个女孩子会一无所知。她们朝夕相处，哪里能够察觉不到呢。也许之前她们一致排外，拒绝丁凝的加入，也是对同伴的一种保护。

这件事过后，丁凝也有了心理阴影。她拒绝再跟集体项目的其他成员，住在一个宿舍里头。她老担心，自己的鞋会被人动了手脚。

林医生不得不对丁凝进行心理疏导。那个女孩子的行为可以说，已经严重损坏了丁凝对于队友的天然的信任。

赫主任头痛不已。他不明白，为什么他如此兢兢业业地带队伍，却接二连三地出事。一个人林丹丹摔倒了，害了田思静。完了以后，田思静退役了，又连累了一个卢星。这事儿简直没完没了。他苦口婆心做了这么久的思想工作感情全做到狗肚子里头去了。

就在赫主任愤怒又抑郁的时候，林医生主动提出为艺术体操队的孩子们开设运动心理学。她微笑着表示，国家队没这个预算也行，她免费上课。

赫主任原本想让这人哪儿凉快哪儿待着去，一听到“免费”这两个字，立刻改了主意。他语重心长地说了一大堆话，完了点头表示同意。

林医生当天晚上，就把课堂给布置了出来，开始正式授课。