如果我不认识蓝桓，从老师的描述上，我会把他想成一个高冷、只对学习感兴趣的好学生。实际上，他幽默风趣，活泼好动，从他身上我看不到“理科生呆板”这一说。

偶尔在校园里遇到他，他都会主动跟我打声招呼。我一般遇到不熟悉的人会选择避开，但他却让我有种无法逃离之感。

认识时间长后，我和苏晨没事时也会去看他打球，顾佳则拿着他的外套安静地站在人群里。

有时我会偷偷打量顾佳，她的样子真算不上漂亮，但身上却有一股灵气，不像我整日闷闷的，也许这就是蓝桓这么优秀的人会喜欢她的原因吧。

时间一天天过得飞快，我们大多数时间都在忙功课，学校提前放学对我们来说都是奢侈的享受。被学习搅的头昏脑涨的我，丝毫没有发现某些事在不知不觉中已经发生了变化。

临近会考，我们这些文科生开始恶补理科，班主任大方地将自习课都改成了理化生，连自己的政治课都出让。

理科生那边好像比我们还迷茫。每次课下看到顾佳，她手里都拿了本小册子在那背，有时是历史，有时是政治。遇见我她就不断地抱怨，“我脑容量都上限了，背完这个忘了那个，你们是怎么背下来的？我要哭死。”

我同情地看着她，“你上课没听吧，基本上课听了的都能及格。”

顾佳委屈地说，“我听了，每次到后半段都睡着。”

周围的同学短促地笑了笑。

我课下也是愁，其实化学、生物对我来说不难，难懂的是物理。老师讲课的时候貌似能听懂，可做题就不会。班里有几个懂物理的男生，但是课下问他们题的太多，轮不到我，我也没勇气去问。苏晨与姚玉琪也不是很懂，但她们都有自信能过，也不把时间浪费在这上。

我思来想去，只能求助顾佳，怎么说她也是学年前二百名。你可别小看她，理科一共十三个班，能进前二百成绩算是中上等。

星期天我们约好上午放学后去公园找个安静的地方研究问题。我负责她的历史政治，她帮我度过物理难关。

我在走廊里踱来踱去，等顾佳放学。据顾佳说他们老师只要不是正式上课，都会要求多学十分钟再走。我透过窗户寻找顾佳，里面的学生都在埋头学习，每个人的书桌上都有厚厚的一摞书。教室最后是以“理想高飞”为主题的板报，其中有一栏是记录每次小考测试成绩的。我扫了一眼，颇感意外，“语文测试”前十名居然没有蓝桓。我再三确认，他不在其中。

九班放学后，我终于看到了顾佳，但她却没精打采的，好像很累的样子。她见到我，也没有了往日的热情，而是情绪低落地说了声，“走吧。”