“之所以我今天要引用这件事，就是想要强点一点，当我们成为人类之后，就有一个永恒的话题，那就是探索，而我今天要报告的出题，就是……”说着潘教授指向大荧幕，上面显示着五个大字。

【探索的动机】

“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”

一时间，又是一阵相机的拍照声响起。

在潘教授用一个很有意思的事件引出今天他要讲的主题后，他介绍了最初给人类带来心灵安全感，宣传人人平等的宗教，到哥白尼的日心说以及伽利略发明望远镜后的观测。

人类才第一次发现原来地球并不是宇宙的中心。

因为在这之前，基督教一直告诉所有人，我们就是宇宙的中心。

随后开普勒又总结行星的运动规律奠定了非常重要的基础。

说完这些，潘教授突然抬了抬的眼镜说：“首先强调一下啊，我呢，是不信教的，但接下来我要说的这件事，曾经的的确确让我觉得非常神奇。”

“那就是1642年伽利略去世之后，1643年，牛顿出生了。”

在介绍完这位天才的事迹之后，潘教授的总结语就是。

“为何牛顿在科学界的地位如此重要，就是因为他告诉了人类，为何苹果会落地，为何行星会围绕太阳转动，这些其实都是可以计算的。”

“这样一来，就带来了人类历史思想上最大的一次解放，人类从此了解到，世界是独立于人类而存在的，人类可以对这个世界进行凝视，深思，可以对世界的一部分进行了解和研究。”

虽然这些知识吴斌都知道，但他还是在做笔记，因为这种将整个人类史与科学史串联起来的讲座让他觉得很有意思，有时候要将一大堆事件整理成一条明朗的主线，也是需要一定水平的。