罗宏志又进行了一下操作，屏幕上出现一个进度条。

趁着进度条在走的时候。

罗宏志介绍说：“刚才放飞的是两架小型测绘无人机，搭载了六颗光谱摄像头，可以通过分析植物反射或吸收的光谱特征来评估植物的健康状况、生长密度或种类。”

“当然也包括开花的情况，因为花的光谱范围与植株不一样。”

“数据采集之后，会发送到我们的数据处理中心去进行分析。大豆花的光谱特征我们之前已经记录过了。”

“等处理完，就可以知道哪片地方花多，哪片地方花少，密度怎样。”

话音刚落，进度条走到了尽头。

唰的一下幕布上画面一变。

花花绿绿的图层不见了，回到了最开始大豆田的俯视图，只不过上面多了密密麻麻的白点。

“这里我们应用的是每十平米一個区块，区块内大豆花数量为一个点，花越多，白点越大。大家可以看到，我们大豆田开花的数量还是比较平均的。”

“不是我自夸，我们大豆种的特别好。”

在场许多人笑了起来，为罗少安不要脸自卖自夸，也为庄稼长的是真好啊。

这时台下突然有人问，“刚才听到说还可以评估植物的健康状况，病害也可以分辨么？”

罗宏志回答说：“可以的，只要数据库里有记录，就能够分辨是生病还是生虫，哪种病虫害。不仅是病害，还可以分辨是否缺肥，缺水，缺光，缺的是哪种肥。”

“如果使用近景农情监测相机的话，甚至能看到某一株植物的状况，我们会定期用这个方式在田里扫描，寻找病害起源点，在萌芽时就扑杀。”

“这属于精细农业的重要组成部分。”

这番回答，引起一片惊呼，这里还都是农学生呢，还有好多人不知道有这种东西。

更别说那边高中生了，更是哇声一片。

许多人举手，许多人提问。

罗宏志左顾右盼，应付不来了，他好多也不懂啊。

这时只有骆一航站起来，拍拍手让大家安静下来，“请大家不要着急，之后我们还会演示许多新鲜东西。明天下午，我会请这些设备的研发者跟大家做视频连线，感兴趣的同学可以准备些问题，明天直接提问。现在还是继续咱们的参观体验好不好。”

“好！”大学生们整齐答应。

能跟研发者连线啊，还有这好事呢，有志于此的学生们已经拿出本本，开始组织语言了。

等场面平静下来，罗宏志接着说道：“咱们接下来的任务，就是摘大豆花。我希望大家分成四十组，每组六个人，五名成年人带一名未成年人，自由分组。”

此话一出，大学生们激灵灵就激动起来，我是成年人诶。

要带一个未成年。

高中生呗。