“……越人学射箭，对着天射，结果每一箭都落在五步之内，却依然不改变方法。”

    “……这是犯了教条主义的错误。故此才有“世已变矣，而守其故，譬犹越人之射也。”这句话，意思是时代已经改变了，还守着老规矩不思改变，就会如同越人射箭一样。”

    “……自然规律虽然有其必然性，但也不是一成不变的。跟着别人的脚印走的人，永远不能走出属于自己的路，也掌握不了辨别方向的本领。”

    “……作为今人，我们不应效仿越人，墨守成规，而是应“摘其菁华，弃其芜杂”从而做到“不慕古，不留今，与时变，与俗化。”……”

    “……”

    李岳不禁面露微笑。

    作文正是他出的题，只要学生能看出“越人学箭”是反面教材，再给出“不能因循守旧、墨守成规”，要“去芜存菁、革故鼎新”等论点，就算是正确扣题了。

    而作文的评分规则决定了，一旦扣题正确，只要后面写得不算太差，得分就不会低到哪里去。

    没意外的话，她的语文分数应该又能进年级前三了。

    李岳又转动眼珠，随意地往前面瞟了眼，旋即一怔。

    他没看错吧，沈念初前面的高个男生，竟然连作文都快写完了？

    李岳有些不可思议，再瞅了眼，的确没错。虽说距离稍远，看不清作文纸上的内容，但密密麻麻的字迹说明了一切。

    要知道，现在才过了一个小时多点，连沈念初的作文都才写了个开头，大部分学生还在前几道阅读题里苦苦挣扎，他却快写完了？

    不太可能吧。