给孩子看的图画能有多精致。

闫玉贯彻了简单粗暴的线条美学，横是横，竖是竖，画的极为简单。

不过是孩子们从未见过在纸上作画，再加上是从没听过的新鲜物，才会觉得稀奇。

童子军意见达成一致。

闫玉收纸，立时展开训练。

北戎的出现让她的危机感上升，不止体现在加快修建防卫工事上，还有提升童子军的整体实力上。

“全体都有，跑步，走！”闫玉这个头头，和大家一样，绕着村子跑了整整三圈才停下。

之后就是障碍跑，搬几个树桩子，在上面踩着跳；挖几个小坑，从上面跳过去；挖个大坑，滑下去再拉着绳子爬上来；树和树之间拉个绳子，做了记号，有的不许碰到绳子，跳过去……有的一样不许碰绳子，钻过去……

闫玉将能想起来的大冲关，并且能够用有限条件实现的，全都用上了。

孩子们玩的不亦乐乎。

一个个来回疯跑着，开心的不得了。

后来发现大坑里的绳子不够用，紧急又回村子找了几条，等着跳坑再爬上来的孩子特别多。

这里耗费的时间和力气都不少，甚至排起了队……

闫玉还对个子矮的孩子规划了单独训练区。

让二铁哥和三铁哥爬树，从上面吊了绳子下来，绑了一个麻绳攒成的线球。

让小个子们助跑后跳起来，去拍球。

她本人做了几次示范，动作优美，轻柔舒展。

咳咳，不轻柔不行，稍不注意就将麻线球拍的乱飞……

所有孩子中，闫玉重点关注她丰年弟。